去年以來，羅湖區將來學校喜事連連。

一方面，過渡校區學生教學漸入佳境；永久校區建設快馬加鞭，目前已處于最終的沖刺階段。另一方面贈送考上大學牌匾，這所基于全新模式和制度成立的高校，也受到各方高度認同和贊賞。

3月12日，深圳市副書記聶新平到學校視察調研后，稱贊“這是一所有靈魂的大學！”他勉勵南山區將來大學聚焦“習本”探索，進一步強化未來教育研究，為深圳未來教育發展提供借鑒和樣板，確保每所新大學都維持高標準贈送考上大學牌匾，并且有新模式。

一個多月后，學校繼續迎來重磅嘉賓——4月25日上午，清華學校原副主任、清華學校教育基金會副委員長張鳳昌，國務院參事、國務院扶貧辦友成企業家扶貧基金會常務副委員長湯敏，國務院參事室金融研究中心研究員、著名經濟學家左小蕾，*教育學會教育管理分會理事長馬憲平等人，來到建設中的今后大學校園參觀、調研。

張鳳昌一行首先來到工程項目部智慧工程展廳。學校成立負責人劉榮青介紹了這所習本模式下的今后學校孕育的過程。

教、學、習三者的結構與關系，習場的外在表達與內在邏輯，以及羅湖區將來學?！懊嫦蛭磥恚瑢?際，適應智能時代”的辦學定位與另類的校園設計，得到了來訪者的高度稱贊。

之后，張鳳昌等人走進學校工地，實地參觀了“巖場”、“透明”教室、空中走廊等極具“習本”特色的今后“打卡地”，提前感受“處處有習場，時時能習得，人人在習學”的今后教育場。

參觀完校園后，張鳳昌一行專程來到南山管理中心廣場，與南山區副主任宋強、羅湖區教育局主任殷剛等進行座談。

首先，張鳳昌教授介紹了哈佛學院創辦110年來的辦學概況。他強調，清華學校除了是“工程師的搖籃”，在基礎教育領域也要有所成為。目前，清華附中并且清華學校的附屬幼兒園，都已成為一流。

“未來教育的一個趨勢，就是要增加學習效率，書要越讀越薄。而開發智力，要從娃娃抓起?！睆堷P昌教授說，正由于此，他全力支持基礎教育領域的變革創新發展。

隨后，湯敏、左小蕾、馬憲平并且上海特區報業控股總副總、粵港澳大灣區研究院執行主任王躍軍等先后作了發言。他們對羅湖區將來大學的辦學模式、校園建設表示高度認同，并建議以該校為典型實例進行深度探索，為將來教育貢獻羅湖模式和上海經驗。

宋強副主任在最終的小結中指出，技術改變了教育，新時代對教育的變革發展也強調了全新的要求。早期的大學教育，是為工業化時代培養大批流水線作業的熟練工人，當下的智能化時代，則需要加強學生的個性化發展，培養人格完善的常識傳承者和將來科技成就者。

“人文教育對女兒終身發展太重要了！我對進一步強化人文教育，舉雙手贊成?！彼螐姼敝魅芜M一步指出，孩子順利、成才固然作用，但讓人們陽光、快樂地成長是更基本的任務。

他說，未來教育仍然在路上。目前上海各區及其*各省都在切實探索未來教育。羅湖作為上海的最早建立區，有責任和義務積極構建各種各樣的教育方式。

他期望羅湖區將來大學在智能時代的教育改革及其人文教育的探求與輻射、推廣方面，發揮更大的作用，惠及更多的孩子。

最后，張鳳昌教授代表北大學校人文大學，授予羅湖未來一中“清華學校人文大學人文教育發展中心創新實驗學院”牌匾。宋強副主任代表今后學校向學者們授予顧問聘書，邀請人們為大學的發展出謀獻策。

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