1，關于幼圓字體用打印機把常用字打起來練

2，特殊幼圓字體有什么最好全部都有特殊符號浪漫雅圓

3，幼圓字體是gulim字體嗎應該不是吧。gulim字體是一款網頁設計圖標，不是幼圓字體，自己下載就行

4，有什么美術字例如說字體幼圓之類的常用的圖標類型有：楷體，宋體，黑體，仿宋，華文新魏等。對黑板報中的刺繡、紋樣、抄寫等學生都能應付，但針對寫大字——標題字，總有些害怕，不知從哪入手。標題字是板報的點睛之處，要是寫好了在評比中能夠獲得好分數，所以學生的積極性是非常高的。應學生和班主任之邀，我的藝術字課程閃亮登場了。在緊張之余我有點犯愁了，以哪個樣的手段和方法將知識傳授給我的教師呢？老傳統的灌輸，還是如何？思來想去還是以激發學生的參加和自主學習為發力點吧！首先我先讓學員欣賞優秀的黑板報的圖樣，讓學生自己說一說、評價一下牌匾用什么字體最好，各種板報元素（條紋、紋樣、角花、文字、標題字）在板報中的作用，最后引到對標題字的認識，標題字通常是以藝術字方式出現的，而美術字中又以字體藝術字俊秀。同學們想見見它的長相嘛，以教科書封面上的“思想品德”（這些看法出于讓教師感得到身邊的藝術應用）展現。同學們找一找其它教科書上也有這種的字體嗎。。。。加深對字體藝術字特性的了解。其次，讓教師給字體藝術字品頭論足，橫是如何的？為什么橫收筆的之后有個小三角？豎是胖還瘦？點像什么？等等，先讓學生發表自己的看法和了解。有不同看法的只是讓學生任意發揮，不去對她們橫加評價。再次，讓學生試寫基本筆畫，體驗筆畫的書寫方式和特點。學生的試寫一定不規范的，緊接著同學在黑板上示范，并再次點講授給學員，學生此時的記憶會更深刻一些。最后牌匾用什么字體最好，教師演示書寫方法：分析字體結構；單線布局；雙線勾出筆畫特征；設置。這樣既有學員的自主學習，又有學生嚴密傳授，師生的互動進一步加強。這是我在教學中的一點實踐活動，總結出來與同仁們共勉。

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